© 2005-2026 BISERICI.org
© 2005-2026 BISERICI.org
Timp stanga: 0.04s...
Un liceu ieşean a realizat un ghid pentru profesorii care vor să integreze Inteligenţa Artificială în predare[2026-10-30]Ştefana TotorceaUn liceu ieşean a realizat un ghid pentru profesorii care vor să integreze Inteligenţa Artificială în predare Profesorii de la Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iaşi au realizat un ghid pentru profesori cu exemple concrete de integrare a Inteligenţei Artificiale (IA) în activităţile de învăţare de la clasă. Acesta a fost lansat la începutul lunii, chiar de Ziua Educaţiei. Ghidul, intitulat „Arhitectura învăţării inteligente”, include scenarii didactice în care sunt folosite instrumente de inteligenţă artificială, elevii urmând să fie ghidaţi pentru a le utiliza în mod critic, cu discernământ, aplicând propriul raţionament asupra scenariilor oferite de Inteligenţa Artificială. Sun propuse activităţi şi instrumente IA pentru predarea unor materii ca Limbă şi comunicare, Matematică şi Ştiinţe ale naturii, Educaţie fizică, Tehnologii, Consiliere şi orientare şcolară şi chiar Religie. Profesorul este ghidat pentru a gestiona activităţile şi este avertizat cu privire la plusurile şi minusurile lor. Spre exemplu, pentru ora de Religie, profesorul liceului a folosit IA la clasă pentru a genera situaţii ipotetice în care sunt încălcate poruncile din Decalog, elevii fiind invitaţi să analizeze situaţiile propuse, să identifice consecinţe şi să propună soluţii, sau chiar să critice scenariile oferite de chatbot. Regândirea competenţelor de care au nevoie elevii „Există capabilităţi enorme ale IA-ului prezent, dar şi multe provocări. Chiar dacă inteligenţa artificială ne economiseşte mult din timpul unor activităţi automate, nu ne dăruieşte timp. IA ne-a aruncat către multe provocări, va trebui să regândim şi noi în şcoală ce noi competenţe să dezvoltăm la elevi”, a transmis Adina Romanescu, directoarea liceului şi co-autoare a ghidului. „Cred că asistăm mai mult ca niciodată la o valorizare profundă a competenţelor transversale, dar şi a importanţei umanului în tehnologie. Toată lumea are acces la aceleaşi instrumente IA şi atunci avantajul competitiv va reveni echipelor care supraveghează agenţii IA.” Ea sugerează că dezvoltarea IA schimbă perspectiva asupra învăţării şi formării de lucrători relevanţi pentru piaţa muncii din viitorul apropiat. Cu cinci ani în urmă, în pandemie, Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iaşi a lansat şi un ghid cu resurse de predare online. Sursa: www.Basilica.ro Contor Accesări: 8, Ultimul acces: 2026-11-12 02:44:47
|
Timp total: 0.06s...
[]:1
